Diante do novo cenário educacional brasileiro muito se discute sobre modificações na prática docente para esta se adéqüe à nova realidade escolar. Com a necessária renovação da instituição escolar e, portanto, da forma de educar, há uma redefinição da profissão docente e de suas competências profissionais (IMBERNÓN, 2000).

 

O Pibid é uma política pública brasileira de valorização do magistério para a Educação Básica pública, implementada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), desde 2007 e executado pelas universidades e viabilizado por meio da distribuição de bolsas a três segmentos: licenciandos, professores da rede pública e professores de universidades. O Pibid objetiva introduzir o licenciando no espaço escolar, para que ele possa compreender seu cotidiano e aprender a lidar com outras situações além da sala de aula, desenvolvendo projetos de caráter inovador. A proposta é que o licenciando passe, assim, a ter uma formação mais sólida, uma vez que se torna mais evidente a correlação entre prática e teoria.

 

O Curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Acaraú (IFCE) coordena o subprojeto PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) onde o mesmo é aplicado em três escolas estaduais do ensino regular em nosso municipio, EEP Marta Maria Giffone, EEM Maria Alice (Liceu) e EEM Tomaz Pompeu de Sousa Brasil.